Termes de référence pour le recrutement d’une équipe de 4 consultants chargés de développer le parcours obligatoire en ligne sur les grands principes SRHR pour les intervenants dans le programme Nyunganira Mass Com 2

Termes de référence pour le recrutement d’une équipe de 4 consultants chargés de développer le parcours obligatoire en ligne sur les grands principes SRHR pour les intervenants dans le programme Nyunganira Mass Com 2

 1. Contexte et objectif du projet

Le projet MASS COM-NYUNGANIRA, soutenu par l’Ambassade du Royaume des Pays-Bas au Burundi, s’engage à améliorer la santé sexuelle et reproductive des jeunes et femmes en utilisant une approche multi-canaux pour diffuser des informations factuelles, remettre en question les normes inéquitables et renforcer l’accès aux services, avec l’objectif de toucher plus de 1,5 million de personnes sur deux ans.

Cette initiative est une des composantes du programme SRHR Solutions initié par l’Ambassade du Royaume des Pays-Bas. Elle est coordonnée par AJEBUDI, qui collaborera avec d’autres partenaires, à savoir AFJO, RNW Media, JIMBERE et TWUBAKE. Le projet MASS COM-NYUNGANIRA vise à influencer les comportements, à favoriser des discussions ouvertes et à établir une dynamique médiatique propice à un changement durable dans la société burundaise.

Ce projet se déroulera au Burundi sur une période de 27 mois, de décembre 2023 à février 2026.

C’est dans ce cadre que nous voulons développer un parcours obligatoire en ligne axé sur les grands principes de la Santé et Droits Sexuelle et Reproductive (SDSR), avec un accent particulier sur la communication en matière de SDSR. Cette initiative vise à fournir un outil d’apprentissage interactif et informatif pour les intervenants impliqués dans le projet.

Le module comprendra aussi des sections dédiées à la communication efficace en matière de SDSR, mettant en lumière les meilleures pratiques, les stratégies de sensibilisation et les approches éthiques en tenant compte des nuances culturelles et sociales.

Cette tâche sera cruciale pour équiper les intervenants de compétences solides en communication, renforçant ainsi l’impact positif du projet. Les personnes assignées collaboreront étroitement avec AJEBUDI/YAGA pour s’assurer que le contenu du module répond aux besoins spécifiques du projet et est aligné sur ses objectifs globaux.

1.1 Présentation de l’Employeur

AJEBUDI est une organisation de jeunes, experte dans les approches et innovations numériques (création de contenu en ligne, campagnes de communication et de plaidoyer, renforcement des capacités dans l’offre médiatique, communication organisationnelle, etc.), pionnière au Burundi dans les stratégies d’engagement centrées sur l’individu, de communication pour le changement visant les jeunes et dans l’animation des espaces d’expression en ligne et hors ligne. Elle est enregistrée au Conseil National de la Communication sous l’appellation YAGA Burundi. Les approches de Yaga sont basées sur les évidences et les vécus personnels, et sont centrées sur les jeunes dans toute leur diversité.

Yaga est une des plateformes numériques les plus suivies par les jeunes au Burundi (533 000 followers sur Facebook, 100 000 followers sur Instagram, 70 000 followers sur Twitter).

2. Responsabilités de l’équipe

L’équipe de développement de ce module en ligne sera composée de 4 personnes : un.e spécialiste en SDSR, un développeur Web, un rédacteur de contenu et un graphiste. Leurs responsabilités seront distribuées comme suit :

Spécialiste en SDSR :

  • Concevoir le contenu pédagogique lié à la SDSR en s’appuyant sur des principes pédagogiques solides.
  • Intégrer des informations médicales et des recommandations pratiques dans le matériel pédagogique.
  • Collaborer avec le rédacteur de contenu pour s’assurer de la précision scientifique et médicale.

Développeur Web :

  •    Créer et développer la plateforme d’apprentissage en ligne, en assurant la convivialité et l’accessibilité.
  •    Intégrer les modules éducatifs, les évaluations et les ressources multimédias dans la plateforme.
  •    S’assurer que la plateforme fonctionne de manière optimale sur différents navigateurs et dispositifs.

Rédacteur de Contenu :

  •   Élaborer des contenus clairs et compréhensibles sur les principes SDSR pour les modules éducatifs.
  •   Collaborer étroitement avec le spécialiste en SDSR pour s’assurer de l’exactitude des informations médicales.
  •    Adapter le langage pour le rendre accessible à un large public, en utilisant des approches pédagogiques efficaces.

Graphiste :

  •    Concevoir des éléments graphiques attrayants et engageants pour accompagner le contenu éducatif.
  •    Créer des visuels, des infographies et des illustrations en lien avec les thèmes SDSR.
  •    S’assurer que la présentation visuelle du cours contribue à l’expérience d’apprentissage positive.

3. Compétences et qualifications requises

Voici les compétences et qualifications requises de chaque membre de cette équipe :

Spécialiste en SDSR :

  • Diplôme en médecine ou domaine connexe.
  • Expérience démontrée dans le domaine de la SDSR.
  • Connaissance approfondie des principes pédagogiques et de la conception de modules de formation.
  • Capacité à traduire des concepts médicaux complexes en langage accessible à divers publics.
  • Aptitude à travailler en équipe.

Développeur Web :

  • Formation académique en développement web ou expérience équivalente.
  • Maîtrise des langages de programmation.
  • Expérience dans la conception et la mise en œuvre de modules d’apprentissage en ligne.
  • Capacité à intégrer des fonctionnalités interactives et des évaluations en ligne.
  • Aptitude à travailler en équipe.

Rédacteur de Contenu SDSR :

  • Expérience avérée dans la rédaction de contenus liés à la SDSR.
  • Connaissance approfondie des concepts SDSR et capacité à les articuler de manière claire et accessible.
  • Capacité à s’adapter à différents tonalités et styles de rédaction en fonction du public cible.
  • Compréhension des meilleures pratiques en communication de masse et en éducation.
  • Aptitude à travailler en équipe.

Graphiste :

  • Expérience en design graphique, arts visuels ou équivalent.
  • Maîtrise des logiciels de conception graphique.
  • Expérience dans la création d’éléments visuels attrayants.
  • Capacité à transmettre visuellement des concepts complexes liés à la SDSR.
  • Collaboration efficace avec l’équipe pour intégrer le design au contenu et à la fonctionnalité du module.

L’équipe devra collaborer de manière holistique pour développer un parcours en ligne complet.

4. Délivrables 

Parcours Obligatoire en Ligne :

  • Développement d’un parcours interactif en ligne axé sur les grands principes de la SDSR.
  • Création de modules éducatifs engageants couvrant en particuliers les droits à la sante sexuelle et reproductives etc.
  • Intégration de ressources multimédias (vidéos, images, infographies) pour enrichir l’expérience d’apprentissage.
  • Inclusion d’évaluations interactives pour mesurer la compréhension et l’application des concepts abordés.

Section sur la Communication en SDSR :

  • Principes de communication en SDSR : Expliquer les fondements théoriques de la communication en matière de SDSR, mettant en avant les théories et les modèles efficaces, les meilleures pratiques et les approches éthiques en tenant compte des nuances culturelles et sociales.
  • Bonne pratique de la communication : Fournir des exemples de bonnes pratiques dans la communication de masse, en mettant l’accent sur des campagnes réussies et éthiques dans le domaine de la SSR.
  • Développement de modules spécifiques couvrant la sensibilisation, la communication interpersonnelle, et l’utilisation des médias pour promouvoir la SDSR.
  • Inclusion de scénarios interactifs pour illustrer des situations de communication réelle.
  • Adaptation culturelle : Guider les intervenants sur la manière d’adapter leurs messages aux divers contextes culturels, assurant une sensibilisation et une acceptation maximales.
  • Inclusion et diversité : Mettre en lumière l’importance de l’inclusion et de la diversité dans la communication en SDSR, en s’assurant que les messages sont pertinents et respectueux de la diversité des publics cibles.
  • Fournir des exemples pratiques et de conseils pour adapter les messages aux différentes audiences.

5. Durée et localisation

  • Durée du contrat : 1 mois
  • Localisation : Bujumbura

6. Soumission des offres

Les personnes intéressées devront soumettre leur proposition comprenant une présentation détaillée de leur expérience, leurs attentes en matière de rémunération ainsi que toute documentation prouvant les compétences déclarées et pouvant motiver la sélection.

7. Processus de sélection

La sélection se fera sur la base d’une évaluation de l’expérience des candidatures reçues et le coût des services attendus.4

8. Modalités de candidatures

Les personnes intéressées sont invitées à soumettre leurs dossiers électroniques avant le 3 février 2024 à l’adresse [email protected]

9. Contact 

Pour toute information complémentaire, veuillez contacter Lily Kaze à l’adresse [email protected]